PANEL 2: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA

Hora	Conferencia
8:30 - 10:30	Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora. Juana Pinzás - Profesora principal del departamento de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
	Estrategias de comunicación integral en aulas multigrado. Soledad Hamann - Ministerio de Educación del Perú.
	Análisis del libro de texto gratuito y resultados de aprendizaje: Un caso en la enseñanza de la lengua escrita en México. Aldo Bazán - Universidad Autónoma del Estado de Morelo. Facultad de Psicología - México.

PANEL 3: EXPERIENCIAS DE MEJORAMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA

Hora	Exposiciones
10:45 - 1:30	Dilemas y desafíos de la alfabetización inicial. Lic. Zaynab Gates - Universidad NUR - Bolivia.
	Los procesos cognitivos y afectivos en la lectura y escritura. Mg. Zoila Del Valle - Universidad Peruana Cayetano Heredia.
	La enseñanza de la lectura y escritura en el marco de la cultura escrita. Lic. Soledad Mena - Universidad Andina Simón Bolívar.

TALLERES: 2:30 a 5:30 p.m.

Nivel Inicial:

Tallerista	Tema del taller
María Isabel Díaz y Rosa Montoya Universidad Peruana Cayetano Heredia - Centro Andino.	La conciencia fonológica en relación con la iniciación de la Lectura y Escritura.
Miriam Pérez Sáenz Universidad Peruana Cayetano Heredia - Centro Andino.	Desarrollo de las habilidades comunicativas desde la diversidad.
Nancy Chávez Universidad Peruana Cayetano Heredia - Centro Andino.	Estrategias para estimular la expresión oral y escrita a través de otros lenguajes.

Nivel Primaria:

Tallerista	Tema del taller
Magda Beltrán Universidad Peruana Cayetano Heredia - PRONAFCAD.	Creando textos a partir de la lectura
Loreto Jara Universidad NUR- Centro Andino - Bolivia.	Liderazgo educativo para la transformación
Luisa Vidal Universidad Peruana Cayetano Heredia - Centro Andino.	Promoviendo una cultura de lectura y escritura eficaz.
Beatriz Granda, María Luisa Sertzen y Patricia Vidal Colegio Isabel Flores de Oliva.	Experiencia en la organización e implementación del Plan Lector.
Sonia Laquita Universidad Peruana Cayetano Heredia - Centro Andino.	La enseñanza del código escrito desde una situación comunicativa.
Luis Rivasplata Universidad Peruana Cayetano Heredia - Centro Andino.	Integrando áreas: Nexos entre comunicación integral y lógico matemática

Nivel Secundaria:

Tallerista	Tema del taller
Sofía Bahamonde Colegio Fe y Alegría 2	Lectura y escritura: Ejes de investigación en el Área de Comunicación.
Amparo Sichi Universidad Peruana Cayetano Heredia - PRONAFCAD.	Desarrollo de la comunicación oral en los estudiantes de secundaria.